Учебник Плешаков 2 класс. 2 часть. Страницы 20, 21, 22, 23

Страницы 20, 21, 22, 23

Правила безопасного поведения в школе

1. Вспомни свой маршрут от дома до школы и обратно. Есть ли в этом пути опасные места?

По пути в школу мне приходится переходить дорогу. Это опасное место, поэтому я всегда дожидаюсь зелёного сигнала светофора и перехожу дорогу внимательно, посмотрев по сторонам.

2. Как правильно переходить дорогу?

Переходить дорогу нужно только в специально отведённых местах: по пешеходным переходам («зебрам»), а также через подземные или надземные переходы.

Если есть светофор, переходите только на зелёный сигнал. Перед выходом на проезжую часть посмотрите налево и направо — убедитесь, что машины остановились и пропускают пешеходов.

Рассмотрите рисунок. Помогите мальчику и девочке проложить безопасный маршрут от дома до школы. Обозначьте его стрелками из цветной бумаги (не наклеивая). Объясните своё решение.

Я думаю, самый безопасный способ добраться до школы мальчику и девочке — пройти через подземный переход.

2. Обсудите, как сделать вам маршрут до школы наиболее безопасным. Как светофоры и дорожные знаки помогают вам соблюдать особую осторожность?

Чтобы сделать маршрут безопаснее, нужно заранее изучить дорожные знаки на пути (например, «Пешеходный переход»). Переходить дорогу только в разрешённых местах и только на зелёный сигнал светофора, каждый раз проверяя, что машины действительно остановились.

  • Рассмотри на рисунке оборудование для проведения опытов. Какие из этих предметов могут представлять опасность и какую? как нужно с ними обращаться?

Опасными могут быть:

Лабораторный стакан и стеклянная палочка — могут разбиться. Осколки способны порезать кожу или попасть в глаза.

Как обращаться:

  • проверять, нет ли трещин и сколов;
  • брать сухими руками, надёжно удерживая, чтобы не выронить;
  • не стучать, не бросать;
  • переносить осторожно, держа над рабочей поверхностью;
  • при разбитии не трогать осколки руками — сообщить учителю.

Шпатель — острый инструмент, можно порезаться.

Как обращаться:

  • держать за ручку, не направлять на себя и соседей;
  • использовать только по назначению (для отбора веществ);
  • класть на рабочее место так, чтобы остриё не выступало за край;
  • не оставлять на краю стола.

Подумай и объясни, зачем нужно соблюдать правила безопасности в школе.

Если соблюдать правила безопасности в школе, ученики будут защищены от травм, а школьное имущество — от поломок. Так всем будет спокойнее и удобнее.

Ответы на вопросы в конце темы:

1. Какие правила безопасности нужно соблюдать по дороге в школу?

По дороге в школу важно:

  • выбрать наиболее безопасный маршрут;
  • переходить дорогу только в положенных местах;
  • не отвлекаться на телефон и быть внимательным.

2. Расскажи о безопасном поведении на уроке и перемене.

На уроке:

  • Не размахивай ручками, карандашами, линейками — можно случайно поранить соседа.
  • Не блокируй проходы сумками и вещами.

На перемене:

  • Не бегай по лестницам.
  • Не толкай других ребят.
  • Не выходи из школы без разрешения учителя.

3. Какие правила безопасности нужно соблюдать в школьной столовой и на пришкольной территории?

В школьной столовой:

  • перед едой вымой руки с мылом;
  • не бегай и не толкай других ребят;
  • не разговаривай с полным ртом;
  • аккуратно пользуйся вилкой, чтобы никого не поранить;
  • старайся не проливать на себя или соседей горячий суп и напитки.

На пришкольной территории:

  • не залезай на деревья, заборы и крыши хозяйственных построек;
  • если идёт ремонт или строительство — не подходи к ямам, траншеям и котлованам;
  • не выходи с пришкольной территории без разрешения учителя.
Поделитесь ответами с друзьями