Учебник Плешаков 2 класс. 1 часть. Страницы 94, 95, 96, 97

Страницы: 94, 95, 96, 97

Будь природе другом

Вспомни, почему не нужно рвать цветы и ловить бабочек. Почему в лесу нужно соблюдать тишину?

Не нужно рвать цветы! Растение без цветов не сможет вырастить семена и на следующий год не появятся новые растения.

Помни, что букеты можно составлять из тех растений, которые выращены человеком.

Бабочек нельзя ловить, потому что они полезны как опылители. Некоторые растения опыляются только бабочками.

В лесу нужно соблюдать тишину, чтобы не пугать лесных обитателей, птиц и зверей.

Внимательно рассмотрите схему. Расскажите с её помощью, почему многие растения и животные встречаются всё реже.

Из-за деятельности человека многие растения и животные встречаются все реже.

Браконьеры убивают редких животных, и их численность постоянно сокращается.

Они же ловят рыбу сетями, в которые попадают не только взрослые рыбы, но и мальки.

Вырубка лесов приводит к уменьшению их площади, а значит у животных не остается места для обитания.

Ловля насекомых приводит к сокращению их численности, особенно редких, но очень красивых видов.

Люди рвут красивые лесные цветы, и не дают вызреть их семенам. А значит эти цветы могут исчезнуть.

Промышленные предприятия загрязняют воду, землю и воздух, и многие животные и растения погибают.

Какие ещё Правила друзей природы ты можешь предложить? Придумай и нарисуй в рабочей тетради знаки к этим правилам.

Обсудите поведение участников ситуации, оцените их поступки. Подумайте, чему эта история может нас научить.

Ситуация 1.

О чем рассказал майский жук

Два майских жука сидели на берёзовом листочке и мирно беседовали.
– Как хорошо жить на свете, – сказал один и с удовольствием откусил от нежного листа аппетитный кусочек.
– Да, – поддержал другой. – Приятный разговор, вкусная еда, теплый денёк – что может быть лучше?
Со всех сторон раздавались мелодичные песни птиц, лёгкий ветерок приятно шевелил берёзовую веточку…

И вдруг…

– Помогите! Помогите! – услышали жуки.
– Помогите! Помогите! – раздалось через минуту совсем рядом, и на веточку плюхнулся такой же, как они, майский жук.
– Что случилось? – спросили два приятеля в один голос.
– По… Помогите! – запыхавшийся жук влетел в листву. – Не бегут ли за мной?
– Кто? – хором спросили два жука.
– Мальчишки! – прошептал он испуганно. – Они поймали меня… Засунули в коробок, трясли, заставляли ползать по столу и перелезать через карандаши… Хотели привязать нитку к лапке!
Он дрожал, вспоминая, как чудом вырвался, когда прозвенел звонок и все побежали.
– Успокойся, — сказал один жук, подавая ему листок. — Здесь безопасно. Ешь.
Второй покачал усиками:
– Как же опасно жить на свете…

Эта история напоминает нам о том, что даже маленькие жучки — это живые существа, которым больно и которые не заслуживают издевательств. Мы должны учить детей с уважением относиться ко всему живому, не обижать никого, даже самых маленьких представителей природы.

Ситуация 2.

Свой мусор — всегда с собой

Трое друзей с Васиным папой, уставшие, но довольные полными корзинками грибов, присели отдохнуть на поляне. Папа отошёл поискать ещё грибов, а ребята, перекусив, бросили на траве бумагу, пакеты, бутылки и скорлупу.

Вернувшись, папа грустно посмотрел на мусор и спросил:
— Это вы лесу на прощание оставили? В благодарность за грибы?

Он объяснил, что бумага будет гнить годами, полиэтилен — веками, а стекло пролежит тысячу лет. Мусор вредит природе: может вызвать пожар, отнимает жизнь у растений и зверей, губит красоту.

Ребята, поняв, сразу собрали всё в пакеты. Папа добавил:
— Культурный человек не мусорит нигде. А в походе можно аккуратно закопать отходы, чтобы не осталось и следа.

Они пошли домой, усвоив важное правило: свой мусор — всегда с собой.

Эта история учит нас бережно относиться к природе и поддерживать чистоту в лесах и других природных уголках, напоминая, что даже небольшой мусор может причинить ей значительный вред.

Ответы на вопросы в конце темы:

1) Каковы основные причины сокращения численности растений и животных?

Основные причины сокращения численности растений и животных:

  1. Браконьерство
  2. Вырубка лесов
  3. Ловля насекомых
  4. Вытаптывание и вырывание растений
  5. Загрязнение окружающей среды

2) Какие Правила друзей природы мы договорились соблюдать?

Мы не будем рвать цветы, ломать деревья и кустарники, ловить бабочек и других насекомых, обижать лягушек и жаб, уносить домой диких животных.

3) Как можно изобразить Правила друзей природы с помощью условных знаков?

Чтобы изобразить условным знаком Правило друзей природы, следует в круге показать неправильный поступок человека и перечеркнуть его. Это будет означать, что так поступать нельзя.

Поделитесь ответами с друзьями